Стартинг сцхоол

Успешно школовање детета у школи не зависи само од степена припреме за стицање нових знања, већ и од тога како родитељи организују процес похађања школе. Размотрите следеће факторе:

• Региме даи баби.
• Формирана је идеја детета о томе шта га чека у школи.
• Рутина родитеља.
• Учешће дједова и бака у образовном процесу.

Тако ћемо разумети по реду. Када дијете иде у школу у првом разреду, мијења се начин његовог дана. Он има нове одговорности. Ово постаје веома озбиљан тест за малог ученика. Када настава почне, мора да устане и оде у кревет раније. Зато га морате привикнути на нови режим.

• Пример.Блиски пријатељи одлучили су унапријед сазнати распоред наставе. Онда су се консултовали и одлучили: цело лето пре школе, да одгајају предшколског узраста ујутро у време када ће ићи у школу. Наравно, нису сва дјеца сугласна да се одмах реорганизирају и почну припремати за вријеме спавања у „вртићком времену“ - 21 сат. Моји познаници су намјерно испуњавали дневне дане предшколског узраста активним играма, излетима у одјел и путовањима до колибе до баке и дједа. До вечери се дете осећало довољно уморно да би заспало у тренутку усвајања хоризонталног положаја. На почетку студија није више имао проблема са раним успоном и вечерњим спавањем.

Снажан стрес код детета може изазвати незнање о ономе што га чека у школи. Чак и ако би ишао на припремне часове, могао би да чита и пише. Иди у тоалет, пиј воду, купи колач, све то у школској поставци ће му бити прво. Учитељ на првим часовима треба да подучава све то. Али још увек мора да се навикне на учитеља! Главни задатак родитеља је да објасни детету да се не треба бојати питати учитеља о нечему, тражити да оде у тоалет или пије воду.

• Пример.Један пријатељ је отишао на одмор крајем августа. Неколико дана прије почетка студија, водила је своју кћерку ходницима установе, показивала је локацију тоалета. Даље је било објашњено како користити јавни тоалет како би имали мање контакта са микроорганизмима. Затим је показао пут до школске кафетерије. Успут сам обратио пажњу на шеме евакуације ватре. План школе на дијаграму нам је омогућио да боље запамтимо структуру унутрашњих степеница, пролаза и ходника. Мама је помогла својој кћерки да брзо схвати где се то налази.

Најбоље од свега, ако родитељи имају прилику упознати дијете из школе. То је првенствено због сигурности бебе. Чак и непрестано понављање чињенице да је немогуће разговарати са странцима, прелазити пут на погрешном мјесту и не ићи на градилиште не може спасити дијете од невоља. Што је још важније - имагинарни осјећај слободе или гаранција сигурности?

• Пример. Десило се да је у истој породици супруга отишла на посао, а муж је радио код куће (креирао веб странице по наруџби). Када је дете отишло у школу, само га је отац могао одвести. На путу су разговарали о томе шта је ново у школи, о карактеру и акцијама колега, о структури света. Неколико пута недељно, син је одлазио на борилачке вештине, а његов отац - поред теретане. Испрва је дијете чекало долазак мајке како би са њом подучавала. Онда сам научила да их радим сама. Да ли је чудно што је у својих 12 година потпуно независан, ко не може само да се заузме на улици, већ и да помогне својим родитељима код куће?

Мирна припрема за школу (без журбе и журбе), добронамерна атмосфера у кући и узајамно разумевање са наставницима помоћи ће вашем детету да се брже навикне на школу. Запамтите да оцјена није најважнији показатељ вјештина и знања ученика. Понекад се вештине комуникације вреднују много више. Нека вам љубав и разумевање помогне да то схвате!